中国人民大学积极响应习近平总书记关于思政课建设的重要指示，将“大思政课”作为学校战略工程，通过强化组织领导、完善机制建设，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。学校党委亲自挂帅，成立高规格领导小组，确保思政课建设有方向、有力度、有成效。同时，制定系列实施方案，细化工作举措，推动思政课建设常态化、长效化、制度化。

二、创新驱动，提升思政课教学质量与内涵

围绕立德树人根本任务，中国人民大学持续深化思政课教学改革，构建全方位、多层次、立体化的课程体系。以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，打造精品必修课与特色选修课相结合的课程群，推动党的创新理论入脑入心。依托学校人文社科优势，丰富课程资源，夯实学理基础，为思政课提供坚实的理论支撑。

三、师资为本，打造高素质思政课教师队伍

人才是思政课建设的关键。中国人民大学坚持专兼结合、内外并举的原则，通过优化师资配置、完善评价机制、加强后备力量建设等措施，打造了一支政治素质高、业务能力强的思政课教师队伍。同时，注重发挥多方力量协同育人作用，形成合力共促思政课发展的良好局面。

四、实践育人，拓展思政课第二课堂

实践是检验真理的唯一标准。中国人民大学高度重视思政课实践教学工作，通过构建完善的实践教学体系、规范建设实践课程、积极建设实践教学基地等措施，推动思政课实践教学与学生社会实践活动深度融合。让学生在实践中感悟理论、升华情感、坚定信念，实现知行合一。

五、协同联动，搭建思政课资源共享平台

为进一步提升思政课教学效果和影响力，中国人民大学积极推动大中小学思政课一体化建设，搭建资源共享平台。与多所中小学建立合作关系，共同开展思政教育研究和实践活动。同时，利用社会优质资源，开发特色教学项目，打造具有时代特征和地域特色的“大思政课”品牌。